Deel 1
We zijn al aardig aan elkaar gewend en hebben in de eerste periode van dit schooljaar veel geleerd, gedaan en meegemaakt….
Een impressie hiervan…:
* Digibord *
In ons lokaal hebben we een digibord, zo volgen we school-tv, soms de nieuwsberichten of ‘nieuws uit de natuur’ op een moment dat we zelf uitkiezen! Het digibord biedt ons kijkjes in de wereld: geschiedenis, Prinsjesdag, muziekbegeleiding, spelletjes, rekenlessen en vele andere mogelijkheden. Heel handig en leerzaam.
* Informatieavond *
Goed bezocht, met uitleg voor ouders over de gang van zaken en de leerstof in onze groep, gedurende dit schooljaar.
* Pluspunt *
Onze nieuwe rekenmethode, waar we twee boeken (een gele en een blauwe) voor hebben. Veel lessen volgen we m.b.v het digibord.
Soms zijn de stappen wel groot en moeten we extra uitleg inlassen, maar we beginnen aan de nieuwe methode te wennen.
Blijft u de tafels oefenen met uw kind (1 t/m 6, 9 en 10) Er komt altijd een oefenblad van een nieuw aangeboden tafel mee naar huis!
De oefenbladen van de tafel van 6 en 9 zijn (al) meegegaan naar huis.
* Foto’s *
Groepsfoto’s, individuele foto’s….worden regelmatig gemaakt. Hobby van juf Karin. U komt de foto’s bij de deur van onze groep tegen of op de website. De kinderen raken er al aan gewend, dat het fototoestel regelmatig meegaat bij allerlei activiteiten.
Ook de schoolfotograaf is langs geweest. U heeft de resultaten ontvangen.
* Binnenkomen…..*
We raken er al aardig aan gewend…dat we bij de bovenbouw…zijn gaan horen…Het was even wennen …: maar het lukt al aardig…: niet meer binnengebracht worden door je papa of mama…, geen vrijdagmiddag meer vrij….! Als er overigens iets is…kunt u na schooltijd altijd binnenlopen.
U kunt ons ook mailen of een afspraak maken!
* Muziekles *
Gedurende 8 weken kregen we muziekles van een muziek juf (en meester).
We maakten kennis met allerlei muziekinstrumenten, leerden ritmes klappen ook heel veel liedjes.
Af en toe doen we een quiz om onze muziekkennis te testen.
* Afscheid *
We hebben afscheid genomen van Lotte, die naar Wageningen verhuisde en dus naar een andere school is vertrokken. We hebben haar een brief gestuurd en er (via Kaylee) ook al één teruggekregen!
* Spelling *
Elke veertien dagen starten met een instapdictee (ook wel flitsdictee) Op dinsdag (in de eerste van die 2 weken) krijgt uw kind dan het (20) woorden-blad mee naar huis, dat geoefend moet worden. De daarop onderstreepte woorden hebben extra aandacht nodig; die waren bij het instapdictee fout.
Flitst u die (zoals aangegeven) met uw kind. Vergeet ook de andere woorden (van het blad) niet. Benieuwd naar nog meer woorden….van groep 5…???
U mag altijd in de multomap kijken!!!
* Prinsjesdag *
De derde dinsdag in september….!
Een groepsverhaal hierover schreven we in ons verhaaltjesschrift.
Daarna maakten we zelf als echte ministers plannen voor dit schooljaar voor onze groep en die plannen hebben we aan elkaar voorgelezen als een echte Troonrede.
’s Middags zagen we via het digibord ook nog Koningin Beatrix, de gouden koets en de Ridderzaal.
Prinsjesdag was de gehele dag HOEDJES-dag, in onze groep. Met veel mooie hoeden en petten!
* Computeren *
Zes computerwerkplekken hebben we achterin onze klas.
We geven elkaar de beurt door en komen zo meerdere keren per dag
aan de beurt….
….met Ambrasoft (tafels, rekenen en spelling) en informatieverwerking
via de ‘kinderpleinen’. We zijn ook gestart met ‘Type Basic’. Dit is een vaardigheidsprogramma dat opleidt tot blindtypen en het typdiploma.
* Gym *
Ook dankzij meester Rob (die alles klaarzet) met zijn groep, hebben we elke dinsdag een fijne lange gymles van juf Karin met veel technieken, oefenvormen en toestellen! We gymen meestal met vier onderdelen per les…waarvan er één in ieder geval spel en één een moeilijk (vaak technisch) onderdeel. We leerden o.a. al ‘berg’ klimmen, balanceren, touwzwaaien.
Voor wat betreft de gymspullen: vergeet ze niet!
Een regenjas of paraplu is ook handig in de komende tijd.
* Zwemmen *
Op donderdagmorgen gaan we o.l.v. juf Gerda naar het zwembad. Zwemles krijgen we dan van badmeesters en badjuffen en we hopen op een diploma als resultaat !
* Spelborden *
We hebben zelf spelborden ontworpen met een spelregelboekje! Toen het klaar was, hebben we elkaars spelborden getest en bleken de opgestelde (spel) regels meestal heel duidelijk.
* Dierendag *
Allerlei knuffeldieren kwamen gezellig mee naar school. Ze deden de hele dag mee, gingen mee naar gym en keken daar hun ogen uit…. Ook kregen de dieren een rol in de toneelstukjes die we aan elkaar hebben laten zien.
* Kinderboekenweek *
Helden, dapper zijn, staat als thema centraal tijdens de Kinderboekenweek.
We zijn er achtergekomen dat je op veel manieren DAPPER (of een held) kunt zijn…. Ook kan iemand (of een figuur uit een boek) jouw HELD zijn!
We zijn naar een ‘HELDEN’- voorstelling wezen kijken op de Bantuinschool. Een hele wandeling…! En een hele leuke spannende voorstelling.
Zelf werden wij van groep 5a een soort van juf of meester: want we hebben aan één of twee kinderen uit groep 1 en 2 (Vissen, Bijen, Egels),voorgelezen.
Het was een erg leuke vorm van ‘tutor’ lezen en door al het leesplezier
en gezellige duo’s, zeker voor herhaling vatbaar.
Voor elk uitgelezen boek (uit onze groepsbibliotheek) krijgen we een puzzelletter. Tot de zin en de verrassing duidelijk werden !
Iedere week lenen de meeste kinderen (minstens) één boek om thuis te lezen. Ook lezen we op school in Donald Duck en National Geographic Junior.
Er zijn veel leer- en weet-boeken in onze groep. Lollig & leerzaam!
* Krant *
We hebben allemaal onze eigen krant gemaakt, vol met verhalen uit binnen- en buitenland, puzzels, stripjes enz. We lezen nu elkaars krant(en) en verzamelen echte krantenberichten voor onze “interessant-uit-de-krant”-map. Regelmatig zijn er serieuze, grappige of spannende berichten!
* Spreekbeurt *
We starten binnenkort met spreekbeurten. Onderwerp bedenken, doorgeven aan de juf en datum afspreken!
Het is fijn als u uw kind helpt met de voorbereiding, het opzoeken van geschikt materiaal en/of boeken.
In principe houdt iedereen een spreekbeurt, onderwerp naar vrije keuze. (zie ook schoolgids) Als iedereen geweest is, mogen er ook spreekbeurten door tweetallen gehouden worden.
* Geschiedenis *
In groep 5 hebben we voor het eerst geschiedenis! De eerste periode zijn we aan de slag gegaan met het thema ‘Prehistorie’.
We hebben bij handvaardigheid zelf rotstekeningen gemaakt met houtskool.
Het tweede hoofdstuk over de Romeinen bezig. Die staan o.a. bekend om hun prachtige mozaïekvloeren.
M.b.v. beukennootjes, bladeren, veren,stokjes en steentjes hebbne we zelf mozaïeken gemaakt. Herfst en geschiedenis zijn zo prachtig gecombineerd!
* Knikkerbanen *
Een aantal vrijdagmiddagen zijn we in groepjes erg druk geweest met het maken van knikkerbanen.
We knutselden banen die snelheid kregen door stevige palen met scherpe bochten. En dat alles van w.c.-rolletjes !
* Herfst *
Veel nootjes, bolsters van kastanjes en losse blaadjes, vinden hun weg naar onze groep….Er hangen ook herfst-kunstwerken in onze groep! Kom gerust eens kijken in ons museum….(!)
De kunstenaars hebben hun handtekening op het kunstwerk gezet!!!
* Schoolgezinsdienst *
Op zondag 9 oktober was er weer een schoolgezinsdienst (in de Ontmoetingskerk). We hebben grote reuzen getekend n.a.v. het Bijbelverhaal over de verspieders die het land Israël gaan verkennen. Ook hebben we op school de liedjes voor deze dienst geoefend.
Voor ons ligt een nieuwe (tweede) periode van dit schooljaar, tot de kerstvakantie….
Het wordt een herfstachtige en drukke tijd…..!
Plannen genoeg: dit gaat er in ieder geval gebeuren…..:
- nieuwe tafelgroepjes en werk (schouder) maatjes.
- toetsen, rapport en contactmiddag/avond
- start van spreekbeurten
- natuur(herfst)-wandeling met IVN-gids (15 november)
- sinterklaasfeest (lootjes trekken!) en kerstviering
We zijn blij met alle opmerkingen en inbreng van u als ouders en hopen u regelmatig te zien, spreken. U kunt altijd even langskomen of een afspraak maken als er iets is….
