werkstuk

Werkstuk groep 6

Het maken van een werkstuk is zinvol, omdat de kinderen zo leren gelezen informatie op papier te zetten.
Ze leren ze hoofd- en bijzaken onderscheiden en deze met eigen woorden weer te geven.
De kinderen krijgen training in het omgaan met het alfabet, het documentatiecentrum, opbouw van een
werkstuk en verwerken van informatie uit boeken en van internet.
De uitwerking van het werkstuk kan handgeschreven zijn, maar gebeurt grotendeels met de computer.
Over het maken van een werkstuk krijgen de kinderen in hun groep uitgebreide informatie.
Het maken van werkstukken gebeurt op school.
 
Groep 6
Er worden twee werkstukjes gemaakt over een provincie naar keuze.
 

 

Onderwerp

Je onderwerp gaat over een provincie.

 

Voorbereiding

  • Kies een onderwerp dat jij leuk vindt
  • Ga informatie verzamelen over jou onderwerp uit bijv. tijdschriften, folders, boeken in de bibliotheek, reisbureau, internet
  • Verzamel plaatjes, die bij de hoofdstukken passen
  • Bekijk het lijstje met hoofdstukken en zoek daar de juiste informatie bij

Het schrijven

  • Schrijf je werkstuk eerst in het klad
  • Let goed op de spelling, leestekens, hoofdletters
  • Ieder nieuw hoofdstuk begint op een nieuwe bladzijde
  • Gebruik je eigen woorden en schrijf de informatie niet letterlijk over
  • Gebruik grootte 12 van de letter op de computer

Inleveren en beoordelen

·         Laat voor de Kerstvakantie aan de meester zien hoe ver je al bent. Doe dat via de mail.

·         Mini-werkstuk 1 moet voor 1 februari ingeleverd worden. Het laatste mini-werkstuk moet voor 1 juni ingeleverd worden.

·         Ik ga letten op de verzorging van het werkstuk, of het er netjes uitziet

·         Verder let ik op de inhoud van je werkstuk, heb je de hoofdstukken goed uitgewerkt

·   Er wordt gelet op taalgebruik: schrijffouten, opbouw van de zinnen. (De computer verbetert jouw foute woorden (rode lijntjes

Als beoordeling krijg je een o, z, v, g, u of een combinatie van twee letters.

 

INDELING VAN HET WERKSTUK

·         Voorpagina met titel, plaatje, naam en klas

·         Inhoudsopgave met bladzijdennummering

·         Voorwoord: wat denk je te gaan leren, waarom heb je voor dit onderwerp gekozen

·         Hoofdstuk 1 t/m 4: Kies :

·         Hoofdstuk: Ligging: buurprovincieen, enkele belangrijke steden, rivieren gebergtes

·         Hoofdstuk: Geschiedenis: wat gebeurde er ..00 jaar geleden in het provincie????

·         Hoofdstuk: Hoofdstad: beschrijf de hoofdstad ( wat kan je er bijv doen ) en geef wat plaatjes

·         Hoofdstuk: Godsdienst: welke godsdiensten zijn er in het provincie en wat houden ze in

·         Hoofdstuk: over het provinciebestuur.

·         Hoofdstuk: Toerisme: wat kan je allemaal doen in het provincie

·         Hoofdstuk:  Werk hoe verdienen de mensen hun geld (= beroepen )      

·         Hoofdstuk: Taal: is er een dialect, kan je daar iets over schrijven….

·         Hoofdstuk: natuur: Hoe het landschap eruit

·         Hoofdstuk: Actualiteit: komt het provincie in het nieuws voor, in de krant

 

·         Nawoord: wat heb je geleerd, vond jij het moeilijk, makkelijk, leuk, enz. wie heeft jou geholpen

·         Literatuurlijst, hier schrijf je alle boeken, folders, tijdschriften, internetsites op, die jij hebt gebruikt.

 

HEEL VEEL SUCCES EN PLEZIER!!

 

Juf Jesse en meester Rob


 

Inloggen


werkstuk

Deze school maakt deel uit van:
De Federatie Utrechtse Heuvelrug
logo